The Great Dictator

The Great Dictator

el_gran_dictador

Un barbier juif qui a combattu l'armée Tomania la Première Guerre mondiale vient années à la maison après la fin du conflit. Amnesia à cause d'un accident d'avion, ne me souviens presque rien de sa vie passée et ne pas connaître la situation politique actuelle: Hynkel Adenoid, un dictateur fasciste et raciste, Il est arrivé au pouvoir et a lancé la persécution du peuple juif, qu'il considère comme responsables de la crise dans le pays. Parallèle, Hynkel et ses collègues ont commencé à préparer une offensive militaire pour conquérir le monde

  1. VIVRE faire semblant d'atteindre les objectifs: OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES,

A) Les objectifs d'apprentissage ( Sujets; Éthique- L'éducation civique et d'histoire)

  • Définir le concept de citoyenneté et expliquer son importance en tant que facteur clé pour développer de bonnes relations entre les personnes.
  • Considérer la diversité culturelle comme un élément qui enrichit notre société.
  • Adopter une position critique envers la conduite et les préjugés discriminatoires.
  • Adopter une position critique à l'égard de toute forme de discrimination ou alterofobia.
  • Identifier différents types de préjugés sociaux et les stéréotypes.
  • Identifier et décrire les concepts de liberté, l'égalité et la fraternité comme axes nucléaires de droits de l'homme.
  • Réglez la dignité de l'être humain comme la base de droits de l'homme.
  • Comprendre notre responsabilité individuelle dans le fonctionnement du système politique et de la coexistence démocratique.
  • Identification de l'idéologie du fascisme italien.
  • Expliquer l'apparition du nazisme en Allemagne: de la République de Weimar à la montée du nazisme.
  • Identifier l'idéologie et de la politique menée par le Troisième Reich allemand.
  • Rejet de toute totalitarisme politique, l'intolérance et la discrimination contre des personnes ou des groupes sociaux.
  • L'utilisation de nouvelles technologies dans le centre par les étudiants.

2. FITNESS FILM (STAGE ET ESPACE)

Ce film pourrait être travaillé sur les cours de la 3e et 4e de l'ESO et première école secondaire.

En 3e ESO, chez le sujet Citoyenneté car un grand nombre des objectifs de ce cours se développer pendant le film. Mettez serait hautement souhaitable de développer en 4e ESO, chez les sujets Histoire, parce que, comme est le cas avec le thème de la citoyenneté, Le film reflète une rubriques magistrales que; la guerre dans les tranchées de la Grande Guerre, la montée du fascisme, dictature fasciste, Hitler et les nationaux-socialistes allemands, La dictature nazie, le génocide juif. D'autre part, il pourrait également se développer transversalement par rapport à l'objet et Éthique et éducation civique puisque dans le dernier bloc qui parle d'un «projet politique de la démocratie". Développer l'importance du dialogue, démocratie, tolérance, liberté, la cohésion sociale. Ce film nous vaut faire face à l'ironie plus subtile et tendre du grand Chaplin, les plus terribles atrocités. Soulignant le rejet des régimes totalitaires.

Quant à une école secondaire pourrait être développé transversalement entre le sujet Histoire contemporaine mondiale, à développer ce bloc de sujets; La montée du totalitarisme fasciste et nazi

3. CALENDRIER:

Etant donné que la longueur du film est d'environ 128 procès-verbal, besoin d'au moins 4 sessions.

  1. A première session où les élèves expliquent quels sont les objectifs que nous avons fixés pour la planification de ce film, vous parlez de la parcelle de la même, Je essayé de le relier au contexte historique qui va de 1919 un 1939. Nous allons utiliser, les vedettes-matière et l'utilisation d'une série de pages web que nous allons développer au cours des activités. Nous allons lire les activités, les élèves seront effectuer après l'avoir vue et les doutes qui peuvent surgir seront résolus et finalement commencé à voir le film.

2. Deuxième session. Regarder le film.

3. Troisième session. Elle a fini de regarder le film et après l'achèvement du film a été essayé, recueillir les impressions qui a causé le film aux étudiants qui essaient de faire créer un petit débat qui marquera une question fondamentale; Les caractéristiques de l'idéologie et de la politique menée par le Troisième Reich allemand d'autre part le rejet de toute totalitarisme politique, l'intolérance et la discrimination, contre des individus ou des groupes sociaux. Dès l'instant où les élèves commencent à développer des activités.

4. Quatrième session. Activités regroupées soulevées après le film et collection d'œuvres de l'enseignant

The Great Dictator (Activités d'évaluation)

  1. Le film commence dans les tranchées de la Première Guerre mondiale. Quels ont été les pays trincheras.¿Qué affrontés dans cette guerre ?, ¿Après la fin de la guerre est passé avec l'Allemagne?.
  2. Au cours de la Seconde Guerre mondiale, montre de nouvelles armes, meurtrier, qui sont dans le film Quels étaient?. Dans une séquence d'un grand canyon apparaît, appelé "Berta" informations .Busca .
  3. Après la fin de la Seconde Guerre mondiale, l'un des gros titres de journaux est le mot «Dépression». Quel a été le «Dépression» et "Crak 1929". Comme cette crise à toucher l'Europe.
  4. À quel moment et comment Adolf Hitler (Astolfo Nickel sur le film) prend le pouvoir?.
  5. Dans le premier discours de Hitler avertit que cette «La démocratie suce, la liberté est odieux, La liberté d'expression est perjudicia ",. Pourquoi pensez-vous que le nazisme avait ces locaux. Ce qui était avec eux?. D'autre part, dans le même discours mentionne le peuple juif, Quelle politique les nazis ont pris le contre ce peuple?, Qu'est-ce que l'antisémitisme?.
  6. Le film prend dès le début une structure duale, montrant des activités parallèles Hynkel et ses collaborateurs au siège du gouvernement et les conditions de vie difficiles du ghetto juif. Comparer et discuter les principales différences qui existent entre les deux personnages principaux de l'histoire, Hynkel le dictateur et le barbier juif.
  7. Le film est projeté en continu, "Salut romain", Vous rechercher des informations sur leur signification et l'origine?.
  8. Comme on le voit dans le film, l'une des principales lignes d'action du gouvernement nazi était la persécution systématique du peuple juif, tenu pour responsable de tous les maux de l'Allemagne et coupable des excès du capitalisme et la propagation des idéaux libéraux et socialistes. Un de la répression du gouvernement localiser Hitler était pour les Juifs dans les ghettos sont Ghettos.¿Qué? Comment faire les Juifs ont vécu les premières années du règne de Hitler?.Comment ont été traités?. Que peint "gardes agression " dans les vitrines des magasins juifs?, Pourquoi? Quels sont les abords de voies de fait?,
  9. Le rejet de l'emprunt par le banquier juif a encouragé la reprise de l'oppression dans le ghetto, Qu'est-il arrivé dans la nuit des longs couteaux?, Est-ce qu'il apparaît dans le film reflète?. Concerne la séquence.
  10. Après que la persécution dans le ghetto, Schultz et le barbier sont envoyés dans un camp de concentration. Découvrez-les,¿Quels sont les plus importants?, Ce qui a été fait dans les?, Qu'est-ce que les calamités subies par les prisonniers?.
  11. Parlant Adolf Hitler (Astolfo Nickel sur le film) avec un de ses officiers en grève à l'usine. Dit Hitler "Comme il est étrange ces dirigeants sont tout noir il un blond entre eux". «Tans sont encore plus dangereux que les Juifs…éliminer les Juifs et nous passerons ensuite par en bronze…. aura pas de paix tant que nous avons une pure race aryenne, une nation de blonds aux yeux bleus ..A pure race aryenne ".¿Qu'entend-on par cette déclaration dictateur?, Ce qui devait être à sa politique?. .Qu'est-ce que le racisme biologique. Quel a été le génocide?.
  12. Dans l'une des scènes les plus célèbres du film est appelé Hitler "Dictateur entero..emperador monde entier, venir à exclamer; "My World". A cette époque, Hitler commence à jouer avec un globe. Que symbolise cette scène?, Qu'est-ce que l'intention du réalisateur à son exprimer?. Que pensez-vous?. Expliquez votre réponse.
  13. En arrêtant la Schultz comandate, ce mourra avec Hitler "que leur cause va échouer, car il est basé sur la persécution stupide de personnes innocentes. Leur politique est pire que le crime , Il est une erreur tragique. Quelle politique Hitler a pris un peu, pendant son mandat?.
  14. Dans le film Astolfo Nickel (Hitler) veut par tous les moyens d'envahir Osterlich (Pologne, en réalité,) . Cette invasion est venu à la réalité en Septembre 1939, Qu'est-ce que cette invasion?.
  15. Dans le film, nous assistons à la visite Tomania (Allemagne) Les bactéries chef, Benzino Napaloni, ( Mussolini). Ils avaient en commun le nazi allemand et fasciste italien. Ce partenariat a eu lieu en Italie et en Allemagne dans la Seconde Guerre mondiale.
  16. Tout au long du film, on voit un autre, symboles, Salutations romains, drapeaux du régime, parades militaires. Quelle était l'importance de la propagande dans les régimes totalitaires?. Expliquez votre réponse.
  17. Enfin, avant le discours du barbier juif, Ministre de la Propagande Tomania, Garbitsch, prononce les mots suivants: “Aujourd'hui, démocratie, la liberté et l'égalité sont des mots qui les fous. Aucune nation progresse avec ces idées, que, sur la voie de l'action. Par conséquent, nous avons aboli. À l'avenir, chaque homme devra servir l'Etat avec l'obéissance absolue”. Discutez de cette déclaration par rapport à l'idéologie et les idées politiques du régime d'Adolf Hitler.
  18. Ceci est un extrait du discours final du barbier juif après l'invasion de Ostelrich: ”Le mode de vie peut être belle et libre, mais nous avons perdu. La cupidité a empoisonné l'esprit des hommes, a barricadé le monde de la haine, nous a poussé dans la misère et les effusions de sang. Nous avons développé la vitesse pour nous enfermer nous avons: mécanisation qui donne l'abondance nous a laissé dans le besoin. Notre savoir nous a fait devenir cyniques, notre intelligence, dur et sec. Nous pensons trop et nous sentons trop peu. Plus de machines, besoin humanité, plus de renseignements, gentillesse et douceur. Sans ces qualités, vie sera violente, vous perdrez tout”. Noter cette affirmation, il se rapportant aux événements historiques, le film montre. Pensez-vous que ceci est un message optimiste? Pourquoi?.
  1. Que pensez-vous qui se serait passé si Hitler avait gagné la guerre?.
  2. Avez-vous aimé le film?, Qu'est-ce que vous a le plus aimé?

Sites que les élèves puissent voir le développement des activités:

www.vicensvives.es/zonaweb (page où ils apparaissent de manière très transparente sur le contenu du manuel).

www.historiasiglo20.org (Cette page complète et soignée sur les différents événements survenus au cours de l'histoire moderne).

http://www.claseshistoria.com/ (Cette page aux étudiants de l'Histoire, avec beaucoup d'informations).

http://historia4deso.blogia.com/ (Destiné aux étudiants de 4e ESO Blog, où vous pouvez trouver des vidéos et du contenu sur le fascisme italien et le national-socialisme allemand).

www.sobrehistoria.com (beaucoup d'informations sur cette période).

www.tudiscovery.com/guerra/_home/index.shtml (Des informations complètes sur le totalitarisme et la Seconde Guerre mondiale).

http://www.exordio.com/1939-1945/civilis/cine/grandictador.html (page où ils font une analyse très détaillée du film nous développons).

Gonzalo Carter Cassinello

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46 Les réponses à The Great Dictator

  1. Marcus on 18 Juin, 2019 à 19:57

    Una película fascinante con toques de humor impresionantes y críticas a Hitler que hacia Chaplin en ese entonces sin duda una de la mejor película en blanco y negro

  2. Hodaifa on 18 Juin, 2019 à 19:53

    Muy divertido ver el video este y tratarlo trabajando con la ficha esta ha sido una de mis clases favoritas

  3. Juan Vílchez on 18 Juin, 2019 à 19:37

    De nuevo, un gran trabajo por parte de Charles Chaplin. Las peliculas en blanco y negro siempre me han parecido aburridas, supongo que por ser antiguas y de hecho, esta no es la primera que veo. Sin embargo, esta es distinta. Es muy amena gracias a la interpretacion comica de los personajes lo cual la llega a hacer realmente entretenida. Es muy crioso que mediante este formato se pueda aprender sobre un periodo tan complejo como la Segunda Guerra Mundial. Se podria decir que mi parte favorita es cuando varios de los hombre judios de gueto se sientan en la mesa para decidir quien de ellos era el que deberia sacrificarse por la patria. Me parecia muy graciosa la forma que utilizaban para librarse delmarrony como acabo el barboro, con todas las monedas escondidas en la boca.
    Una buena recomendacion. Enhorabuena por este maravilloso curso Gonzalo!

  4. Javi 4A on 18 Juin, 2019 à 12:04

    La parte que más me ha gustado a sido el discurso del judio, porque refleja la esperanza en la sociedad cuando más reprimida está. Creo que merece la pena ver la película simplemente por ese discurso.
    Une salutation!

  5. Bea 4A on 18 Juin, 2019 à 12:00

    Me ha gustado mucho la película, he comprendido mucho todo esto de la dictadura de Hitler y que haya tenido un poco de comedia me ha gustado bastante le ha dado un buen toque a todo lo que paso, la parte que más me ha gustado ha sido cuando el barbero Judio dio el discurso de que la libertad y la igualdad es posible, veo muy bien que haya cambiado todo lo que dijo Hitler de que no va a existir nunca una igualdad ni libertades para los judios ni otras razas distinta a la suya, pero lo que dijo el barbero judio animó al pueblo a creer en que todo eso sí es posible. Esa a sido la parte que más me ha gustado, la película ha estado genial Gracias Gonzalo!
    Une salutation!

  6. Alba Parrilla on 18 Juin, 2019 à 11:56

    Buenas Gonzalo! La película me ha resultado muy interesante. Mi parte favorita ha sido cuando Hinkel daba el discurso, me ha resultado muy graciosa y curiosa ya que Chaplin imitaba perfectamente a como me imaginaba a Hitler. Me ha gustado mucho!!

    REPLY

  7. Alba on 18 Juin, 2019 à 11:56

    Buenas Gonzalo! La película me ha resultado muy interesante. Mi parte favorita ha sido cuando Hinkel daba el discurso, me ha resultado muy graciosa y curiosa ya que Chaplin imitaba perfectamente a como me imaginaba a Hitler. Me ha gustado mucho!!

  8. Denisa on 16 Juin, 2019 à 15:56

    La película me ha parecido muy interesante ya que a parte de la explicación que daba en referencia a los nazis y la Segunda Guerra Mundial, también tenía un punto humorístico. A pesar de que la película tiene muchos años, creo que es una muy buena película que se seguirá viendo por mucho tiempo más ya que es un clásico. Me ha impresionado que la película se hiciera durante la Segunda Guerra Mundial y me parece de ser personas valientes al enfrentarse a tales personas con tanto poder.

  9. Paula on 14 Juin, 2019 à 09:28

    La escena que más me ha gustado de la película ha sido el discurso del barbero cuando fue confundido por Hitler, ya que le transmitió a todos la realidad y los valores importantes que no eran locuras como decía el régimen nazi como por ejemplo la libertad, sino que era todo lo contrario, la libertad era algo a lo que todos tenían derecho.

  10. Evva20 on 15 Juillet, 2018 à 22:49

    Co jutro gotujecie na obiad? Ja przyrzadze rumfordzka wedlug staropolskiego przepisu. Cos pysznego, poszukajcie sobie w goglach: zupa rumfordzka babci

  11. Javier Clemente on 16 Mai, 2018 à 21:09

    ¡Buenas!

    Sinceramente tenía unas bajas expectativas sobre la película, ya que es en blanco y negro y, al ser dirigida y protagonizada por Charles Chaplin, pensaba que iba a ser muda, pero sorprendentemente esta fue su primera película sonora. Cuando empiezas a verla y a prestarle atención, te das cuenta de que es bastante graciosa y entretenida; además de ser bastante útil para poder fijar bien los conocimientos. Ha sido todo un descubrimiento.

    Mi parte favorita de la película ha sido, aparte de la del globo terráqueo, cuando el supuesto Mussolini y el supuesto Hitler se conocen. En ella, irónicamente, Chaplin ha representado el sinsentido que es querer sentirse superior al otro, ya que no se gana nada con ello.

    Y una vez más, gracias por seguir ofreciéndonos otras metodologías con las que trabajar el temario.

    Un saludo

  12. francisco on 16 Mai, 2018 à 07:58

    me ha gustado la pelicula porque es muy graciosa y gracias a ella e podido entender mejor el tema

  13. Alba on 15 Mai, 2018 à 20:00

    Buenas, yo nunca había visto una película tan antigua como esta, y al ponerla en clase no me esperaba que fuera a representar tan bien lo ocurrido en aquel entonces, pero lo hizo, y me ha sorprendido mucho.
    La película en sí está muy bien hecha, representada y todo, y es un gran mérito debido a que es muy antigua,pero aun así hasta los efectos están bastante currados, y el punto cómico la hace bastante entretenida.
    Dicho esto, aunque la película en general es buena, mi parte favorita fue sobre todo el gran discurso final, el cual motiva a toda la población a poder empezar un nuevo estilo de vida mejorado y lleno de sueños y metas capaces de cumplirse.

  14. Desi on 15 Mai, 2018 à 19:39

    ¡Buenas tardes Gonzalo!
    Pues la verdad que la película me ha acabado gustando aunque al principio no me convencía mucho. Lo que más me ha gustado sinceramente es la interpretación de Chaplin, siempre me ha gustado a la hora de actuar ya que he visto varios de sus cortometrajes. Relacionando la película con el tema, me parece que, dentro de que es una parodia de la situación que se vivía durante los años posteriores a la 1ª Guerra Mundial, refleja bastante bien la condición a la que estaban sometidas las minorías, como los judíos. Además me ha ayudado a conocer más sobre un tema que siempre me ha llamado la atención, como es el régimen nazi, los campos de concentración y cómo Hitler llevaba el cotarro. Y aunque puede que me haya resultado un poquitín complicado estudiar algunas partes del tema, tengo que admitir que me ha resultado muy entretenido e interesante. c:

  15. Ana on 15 Mai, 2018 à 19:12

    ¡Buenas tardes!
    Siento dejar el comentario tan tarde, pero no podía ponerlo antes. Respecto a la película de Chaplin, pensaba que no me iba a gustar ya que al ser una película más antigua no tendría recursos para hacer las escenas creíbles.
    Pero al ver la película me llevé una gran sorpresa; desde el gran cañónBertahasta los bailes organizados en los salones y la vida cotidiana de los afectados por la dictadura de Hitler eran muy creíbles ya que te metías en el papel de los personajes, como por ejemplo la del barbero judío, y te dabas cuenta de la difícil situación por los que estaba pasando laminoríade la población (que desgraciadamente fueron millones los afectados y además no tenían ninguna culpa).
    Creo que mi escena favorita fue aquella en la cual el barbero pasea con la mujer, vienen las tropas a hacer daños en el pueblo, pero aparece el Coronel que antiguamente fue amigo de este en la Primera Guerra Mundial y frena a todos de hacer alguna tontería. Esto demostraba que aunque Hitler estaba intentando poner a los alemanes en contra de los judíos, la amistad y la amabilidad de las personas siempre vencerían.

  16. Nerea on 15 Mai, 2018 à 18:52

    Hola maestro! En mi opinión la pelicula ha sido una muy buena idea, ya que gracias a ella hemos podido resolver dudas y quedarnos con todo de manera mas amena y divertida. En esa epoca lo tendrían que estar pasando muy mal pero gracias a esta cómica pelicula se nos ha quedado mucho mejor. Une salutation!

  17. Fran on 13 Mai, 2018 à 22:55

    A mí me ha gustado la película porque ha sabido sacarle el punto de humor a este tema tan delicado, y al fin y al cabo todos esos momentos de tensión vividos en esos años ahora podemos recordarlos como agua muy pasada.

  18. Natalia on 13 Mai, 2018 à 21:34

    ¡Hola!
    Gracias una vez más por una propuesta divertida con la que aprender. De esta forma práctica se puede entender fácilmente el temario, sobre todo la importancia de la SA en el régimen nazi, además de las decisiones tomadas por Hitler y sus repercusiones.

    No olvido mencionar que nunca había visto una película de Chaplin y me ha sorprendido su talento para la actuación, es verdaderamente un profesional ☺

    Puedo destacar como mi parte favorita el inicio de la película, donde los soldados están en las trincheras. Creo que muestra la situación en la que se encontraban de forma interesante porque se ven las armas utilizadas y las estrategias llevadas a cabo. Aun así, las aventuras del barbero en el campo de concentración fueron también bastante entretenidas.

    Une salutation

  19. Laura Espinosa on 13 Mai, 2018 à 21:21

    La película ha sido un total descubrimiento. Al principio no sabía cómo iba a ser, pero nada más empezar nos dimos cuenta de que tenía un tono humorístico en algunas partes y que la comprensión era relativamente sencilla. He disfrutado viéndola ya que una vez trabajando el tema todos los conceptos me sonaban y los entendía. Mi parte favorita sin duda alguna es en la cual es supuesto “Hitler” se encuentra jugando con un globo terráqueo, ya que me pareció muy inteligente la manera de expresar cómo querían controlar el mundo y cómo al final de la escena acaba explotando. También quiero decir que una vez más me ha gustado mucho ver cómo eran las trincheras, y ponerme en la piel de todos los que estaban allí. Un gran método para trabajar está parte del temario.

  20. Carmen on 13 Mai, 2018 à 19:19

    Buenas tardes!
    Me ha sorprendido lo mucho que he disfrutado viendo esta película, ya que no tenía muchas expectativas en ella al ser en blanco y negro y demás. Es una manera muy inteligente de plantear la historia del mundo, con un tono de crítica muy divertido, porque estamos acostumbrados a que todas las películas relacionadas con el holocausto judío de la Segunda Guerra Mundial.El trabajo de Charles Chaplin es espectacular y la interpretación paródica de Hitler, muy divertida. La conocida escena del dictador alemán en su despacho con el globo terráqueo ha sido sin duda una de mis partes preferidas.
    ¡Muchas gracias por todo lo que haces para que asimilemos mejor el temario!

  21. Denis Ghimpu on 10 Mai, 2018 à 18:20

    Lo que mas me ha gustado de la pelicula ha sido el discurso de el final de Charles Chaplin debido a que es un discurso donde se retratan los valores de la vida y lo facil que seria la vida si todos nos ayudasemos unos a otros a crecer y no luchasemos entre nosotros haciendo que otros caigan.No pensaba que me fuese a gustar pero hasta la he vuelto a ver en mi casa solo de lo mucho que me ha cautivado verla, sin duda una gran pelicula.

  22. Gabriela López Moreno 4°C on 26 Avril, 2017 à 19:20

    La película en general, está muy bien, al principio es difícil interiorizarte en la historia porque resulta algo aburrida, pero poco a poco te vas adentrando en ella y parece ser más llevadera. Es cierto que es una de las pocas que veo en blanco y negro, por no decir la primerapero a pesar de ello, ha sido entretenida .

  23. Julius Urbaitis on 19 Avril, 2017 à 08:02

    En general la película me ha gustado por ser una parodia con humor satírico que hace Chaplin sobre Hitler, aunque en algunos momentos la película no tiene mucha gracia.

  24. Ousmane Cike (Usu) sur 18 Avril, 2017 à 17:55

    Esta película me ha gustado, pero había alguna parte que otra que no me ha llegado a convencer porque no hacía mucha gracia y/o era aburrida, pero por lo demás la película estuvo bien, me hubiese gustado que tenga un poco mas de comedia.

    Une salutation.

    • Guillermo Pérez on 26 Avril, 2017 à 20:40

      Estoy muy de acuerdo con todo lo que ha dicho mi compañero Oussmane Cike

    • Guillermo Pérez on 26 Avril, 2017 à 20:42

      LA película me ha gustado porque narra unos hechos muy duros de una forma que todo el mundo puede ver sin horrorizarse. Lo que más me ha gustado es el discurso final.

      Une salutation

  25. Patricia Jiménez 4ºA on 22 Juin, 2016 à 22:12

    Esta película me ha parecido un poco aburrida, aunque tiene sus toques de humor. Es una película que te enseña el sufrimiento y los conflictos a los que tuvieron que enfrentarse las clases socialesinferiores”, así denominadas por Hitler, a mi parecer.

  26. Taj 4°A on 22 Juin, 2016 à 12:03

    Esta pelicula me ha parecido muy interesante ya que Chaplin es uno de los mejores actores que he visto. Con esta pelicula aprendes muchas cosas y se la recomiendo a todo el mundo.

  27. Alex Alcázar 4a on 13 Juin, 2016 à 09:45

    Es una película bastante interesante ya que aprendes con ella y te ríes a la vez

  28. Víctor Tortosa López on 1 Juin, 2016 à 10:03

    Me ha gustado porque me ha hecho mucha risa y he aprendido mucho sobre Hitler.

  29. Jorge Sáez 4B on 1 Juin, 2016 à 09:47

    La historia en la que se basa la película es bastante fuerte por el simple hecho de que ha hitler no se le ha conocido por ser el mejor dictador sino por su derramamiento de sangre y por ser racista, pero en esta película al ver la historia este actor interpreta bien su papel a la hora de hacer de hitler y de judío la verdad es que la película es bastante graciosa y mi opinión personal es que es buena y la verdad es que la recomiendo a todos lo que quieran verla.

  30. Sandra Bustos Montoro on 31 Mai, 2016 à 11:04

    Me ha gustado mucho la película era muy graciosa y muy interesante porque se aprende mucho de la historia lo que me ha gustado y me ha llamdo mucho la atención es el papel doble dos personas que ha hecho Chaplin

  31. naima karim y Estefania liliana Ene 4°B on 18 Mai, 2016 à 16:49

    Nos ha gustado mucho,es muy graciosa,divertida
    Nunca hemos llegado a ver una película en blanco y negro y de verdad nos a impresionado el papel de Chaplin actúa muy bien y ala vez da un ejemplo de como eran los judíos y “Hitler.
    Nos gustó la parte donde hacia dos papeles.

  32. Rocío Jiménez y María José Ajenjo 4B on 17 Mai, 2016 à 19:04

    La película nos ha gustado mucho, ya que mediante la comedia Chaplin nos muestra como era Hitler y su política egoísta y sin fundamento.

  33. HAMZA EL ACHUCHI sur 9 Juin, 2014 à 13:44

    Je aimé le film car il est dans l'humeur pour enseigner Chaplin comme Hitler était et ce qu'il comptait faire si il a gagné la guerre. Une des scènes que je l'ai aimé quand je suis Hinkel (Hitler) jouer avec le globe du monde, voulu dominer tous les pays, heureusement n'a pas gagné la Seconde Guerre mondiale. Nous devons continuer à lutter pour les droits de l'homme sont respectés dans le monde entier et il n'y a pas de racisme. Nazis jamais.

  34. Juan Antonio sur courtois 9 Juin, 2014 à 13:35

    Charles Chaplin était un grand actor.Refleja bien la tyrannie de Hitler comme dictateur avec cette parodie emblématique de l'histoire du cinéma.

  35. zakaria sur xuliyo 9 Juin, 2014 à 13:28

    Je aimé le film assez hilarant porke a le temps de l'aile ke rire et apprendre un interesaodo beaucoup de istoire dessus de moi est le racisme porke

  36. Bilal Homami sur 9 Juin, 2014 à 13:26

    Le film que je trouve très bon, car il parle de ce qu'était la vie dans le passé, attire également beaucoup d'attention car il est livré avec sa grande Nonsense Charles Chaplin, le film est OK!!! :)

  37. Juanjo sur 9 Juin, 2014 à 13:21

    esmuy rend ce film bien est très drôle et il était un vrai bon tyran Hitler recommande le film que vous Tod @ ce très cool et drôle:D

  38. Katherine Durand 16 Mai, 2014 à 18:15

    Je l'ai trouvé une vidéo très intéressante et je appris beaucoup de choses sur le passé, la vidéo au début était ennuyeux et quand je commencé à prendre plus de soin eu beaucoup de grâce

  39. Diego Balazs sur 16 Mai, 2014 à 16:44

    Le film lui-même,très bien que le bien-être de Charles Chaplin avait assuré l'humeur, mais aussi un moyen très amusant à apprendre, mais bon,comme je le disais un de mes compagnons(David et Najib) le début est un peu ennuyeux, mais enveloppe peu à peu plus dans l'histoire et agit de divertissement.

  40. Cris Naydenova 4ºC sur 16 Mai, 2014 à 13:43

    Mon pas tendance à aimer les films en noir et blanc, mais il est aimé.
    Il a été très bien représenté la situation qui existait à l'époque, mélanger le tout avec un peu d'humour, et qui est OK.
    Certes, le début était un peu ennuyeux,mais rien ne se passe. Valait la peine de voir.

  41. Damaris sur 16 Mai, 2014 à 09:51

    Il est la première fois que je vois un film en noir et blanc et la vérité, je trouve très bon. Indique clairement ce qui est vraiment le nazisme, il donne une image réelle des Juifs alors que Hitler.
    Il semble parfaitement comme ce fut le cas à ce moment, à-dire donne une image réelle de la façon dont la société était et quel était le mode de vie. Vérité-moi à aimer le film puisque je ne ai pas vraiment cette image du nazisme dans la tête et dans le film est clair pour moi est beaucoup plus.

  42. Noemi sur 14 Mai, 2014 à 19:13

    Ce film me semblait l'un des meilleurs pliculas noir et blanc tout ce que je ai vu, comme il est de ce que nous avons tous à l'esprit est le nazisme, décrit bien le protagoniste comme il est un Juif et mmismo temps que le Dictateur “Hittler”.
    Il décrit parfaitement que la société était alors , et ils étaient comme leurs règles, Bien que ces règles vandalisent les vies de millions de personnes pour la satisfaction de quelques-uns.
    Il est le 2ème fois que je vois ce film et ne me dérangerait pas de le faire à nouveau parce que tout en étant éducatif , Il est amusant et excitant.

  43. Edu sur 14 Mai, 2014 à 14:11

    "Un jour sans sourire, Il est un jour perdu » [Chaplin]

    Un film essentiel pour tous :)

  44. David et Najib sur 14 Mai, 2014 à 10:52

    Le film que je trouve très intéressant, amusant et constructif parce que pendant que vous riez, apprendre l'histoire, est une façon intéressante d'apprendre l'histoire, et ce que je préfère est le double rôle qui fait Charlin Chaplin bien que la fin ne me convainc pas, le problème est que le début est ennuyeux

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